当这些对象

会在不知不觉中发展出一种亲密感

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这是Yishi Talks的发言人Liu Qian的演讲，也是北京天文馆的研究人员。她列出了天文学在亲子教育中的重要作用，天文学如何帮助人们了解世界以及如何从孩子的角度更好地观察和理解天文学。

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仰望星星给家庭教育带来什么灵感？

大家好，我是北京天文馆的Yishi谈话的发言人刘Qian。今天，我想与您分享这个话题，如何与孩子们抬头看星星。

天文学似乎对每个人的日常生活都有距离的感觉。这对于我们的父母和孩子来说很难分享一些天文学知识。似乎与我们的日常生活无关。同时，在我们对天文学感兴趣之后，我们似乎在条件方面触及了一些阈值。

我们可能需要去我们不想在日常生活中的地方，我们可能需要一些在日常生活中无法使用的设备和设施。另一个困难是分享天文学和孩子似乎要求父母拥有自己的知识储备。在日常生活中的大多数情况下，我们的父母对他们的孩子进行了相对指导，但天文学是一个奇怪的领域。实际上，大多数父母和孩子都处于同一起跑线上，而没有任何人比任何人都有绝对的优势。

这就是为什么我将天文学作为父母教育的重要方法，因为它具有重要的优势。第一点是一种伙伴关系。当父母和孩子面对天文学重点关注并共同研究的物体时，他们将在不知不觉中建立一种亲密的伙伴关系和紧密的联系。

此外，在了解一无所有的天文学的过程中，从抬头看着星空，到真正获得有关宇宙的各种知识，孩子的种类，无论您的知识背景如何，我都会直接指向我不了解的角度，以及父母已经理性的经验的构建，以及基于自己的知识和过去的知识来获取知识的系统。

这两个角度严格互补，因此，如果父母和孩子一起阅读天文学，他们将具有非常紧密的伙伴关系和更快的共同进步过程。同时，天文学也有一个特别有趣的方面。天文学在现代科学系统的构建和从头开始的构建中起着非常非常重要的作用。因此，从零到零基础学习天文学的过程实际上有点一点。我们的科学方法和科学精神是如何在这种现代科学体系的构建中稍微建立的？这比特定的知识点更有意义。

另一个特别有趣的是，天文学通常具有某些形式的断言和结论。如果您与所有人分享它们，您会认为天文学家，为什么要这么说？你说的是合理的吗？实际上，这一反映在天文学中，尤其是这些通常异常的图片在常识中逐步实现了常识。同时，天文学家是一种又一个链接，从最接近的小一点开始，我需要建立一个非常可靠的链接，直达宇宙最远的一端。

这个过程并非完全毫无疑问。因此，如果一个孩子习惯了这一点，我将仔细查看中间链接的逻辑过程，从一个点到另一个似乎很荒谬的点，与此同时，我也可以接受一种常识，即每个人似乎都习惯了。因为中间的某个链接存在问题，因此需要推翻和重新理解它。这样的思考习惯对儿童的成长非常有帮助。

换句话说，我们的父母和孩子共同建立了有关宇宙的知识图，这是双方的双赢过程。此外，观点的超越转变对儿童非常重要。一群小型天文学家在小地球上的一个小地方观察和识别，甚至让所有人都知道，在一个巨大而复杂的系统中，通过周围的观察来理解整个系统的状态，而您将获得一个科学的思维习惯，而不是从直觉中得出的所有事件，从直觉中，来自somatossensensory，从侧面和世界上。这就是为什么我推荐它。和我的孩子一起仰望星星，谢谢大家。

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